互联网人如何管理知识？

当信息爆炸时，我们每天都会吸引大量的知识信息，而庞杂的信息不能帮助我们有效地改进。 我们需要做的是管理知识，内蒙古全网推广并通过方法和技巧有效地利用它，自我完善。

01 什么是知识管理？

所谓知识管理，百度百科是它的定义：在组织中建立一个定量和定性的知识体系，所以通过收购，创造，分享，整合，记录，存取，更新，创新的过程，信息和知识，不断反馈到的知识范围内的系统，知识积累个人和组织的形成，成为组织智力的永久性不间断的循环。

简而言之，知识经济管理是对知识、知识创造一个过程和知识的应用技术进行企业管理和规划的活动。

为什么要求知识管理？

信息数据时代的成功越来越依赖于所拥有的的知识的质量，不管是对于企业文化还是学生个体，在这个人人皆是知识教育工作者的时代，知识进行管理系统将是决定竞争力和发展以及空间的关键。

知识之所以至关重要，是因为它具有可重用的价值，但在日常生活中，大量的知识是隐性的，碎片化的。 我们学到的知识越多，我们就越忘记，最终导致许多不必要的重复工作。

借用 l 先生的一句话”大脑是用来思考的，不是用来记忆的” . 使更多的隐性知识显性化，减少大脑“记忆”的消耗，避免不必要的繁忙最终导致关键区域注意力不足。

知识管理作为建立外部知识，我们每天接触的信息流，筛选知识储备后的池被整合，以减少大脑的负担，内蒙古全网霸屏让知识在时间维度产生“规模经济” 。

03 知识管理的目标

知识进行管理有三个主要研究目的

碎片知识体系化

隐性知识显性化

及时发现和相关的知识需要调用

显性文化知识经济是以中国文字、符号、图形等方式可以表达的知识；而隐性教育知识是未以文字、符号、图形等方式以及表达的知识，存在于人的大脑中。“好记性不如烂笔头”，将脑海中的思绪记录下来，即有助于学生进行管理体系研究梳理验证，也有助于我们反复学习使用。

而知识管理的最终目标是建立一个完整的逻辑知识体系。 一般来说，一个完整的知识体系至少由三个层次的知识组成：

第一层，认知层： 底层思维，核心原则，世界观价值观

思维层的第二层：一个人的操作系统，思维，内蒙古网络公司感知将成为世界的决策计划

第三层 应用层：工作研究方法论，把规划自己变成一个现实

认知层是一个人的思想核心，是世界的基本了解，包括在人文和社会科学，数学，系统理论，哲学，历史学，经济学，心理学，文学和其他科学研究的形式。

思维层更多的是管理进行决策，是一个中国人在社会工作实际生活中的操作控制系统，对于互联网人而言主要内容包括组织学生管理、决策科学、市场营销三个维度的学习。